“满街杨柳绿丝烟”“雨足郊原草木柔”，伴随着柳绿桃红，百鸟啼鸣，生机无限的明媚春光，平利县城关初级中学认真抓实“三类课堂”，为“双减”落地再续新力。
一是上好、上实常规课。
学校推出“一堂好课”的标准，各学科教师精心备课，科学授课；学校行政领导深入课堂，实行推门听课。日常课堂上，教师采取趣味性、启发性、迁移性等导入方式展开新课，学生“课未始，兴已浓”。教学过程中创设情境，渲染气氛，分层教学，以问促思，以低级认知问题督促学生扎实学好基础知识，以高级认知问题培养学生建立创造性思维能力。注重当堂练习，当堂检测，教师备课时分层优化作业设计，新课内容讲解过程中或完成后，立即训练，既巩固了所学知识，又减轻了学生课后负担。一节40分钟的课堂，效度高，趣味足，大大调动了学生学习积极性。
二是开展组内交流课。
各年级组、学科组借助“信息技术应用能力提升工程2.0”的东风，以分层教学的相互探讨，相互学习“趣味导入”“有效教学”等高效课堂教学模式，积极开展组内示范交流课，同学科教师相互观摩，反思交流，相互切磋，共同进步。独行快，众行远，合作共赢，打磨精品课程，办好优质教育。
三是打造优质中考复习课。
九年级组为迎接年中考，师生积极奋战，扎实备考。复习课上，教师推陈出新，改变死记硬背的复习方法，帮助学生对所学知识进行“深加工”和“重组”，按照知识的内在逻辑顺序完成知识的系统化，注重讲练结合，突出能力培养，提高逻辑思维和答题能力。学校组织开展中考复习优质示范课，相互学习，提炼经验，形成模式。
“三类课堂”的扎实开展，提升了教师教学的能力，大幅度提高了教学效率，也减轻了学生的负担，提高了学生的学习兴趣，最终让“双减”工作落到了实处，为素质教育的开展添薪续火。百舸争流，奋楫者先；中流击水，勇进者胜。城关初级中学将持续优化课堂教学，师生共伴“双减”春风一道进步，千川汇海阔，风好正扬帆！
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张鹏邓波编辑
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杨莹
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