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华声在线11月23日讯（通讯员米涛游曾）近年来，怀化市辰溪县搭乘教育部体育美育浸润行动计划的东风，以湖南省长沙师范学院在辰溪县罗子山瑶族乡联点帮扶为契机，采取高校、教育部门和基地校协同育人模式，对在职的音体美教师进行定点帮扶、送培到县、随岗研修和全员网络研修，提升中小学体育美育教师综合素养，提高乡村学校体育美育教学质量，促进城乡教育均衡发展。
据了解，自年9月，教育部体育美育浸润行动计划启动以来，长沙师范学院从体育美育课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设四个方面，为罗子山瑶族乡学校提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务。行动计划启动后，长沙师范学院体育美育浸润行动工作队的7位队员来到罗子山瑶族乡学校帮扶支教，壮大了学校音体美教师队伍。
送培到县转变乡村体育美育教师教学理念
年12月10日，长沙师范学院“体育美育浸润行动计划”工作队来到辰溪县黄溪口镇中心小学，开展师资培训工作。此次培训分音乐、体育、美术三个分会场，余名黄溪口督学片区专兼职音乐、体育、美术教师参加。
在体育分会场，长沙师范学院体育科学学院院长陈捷以及长郡中学体育教研组组长刘金鹏分别为培训学员作《解读〈关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见〉》和《阳光大课间体育活动的创新与设计》主题讲座。
在美术分会场，长沙师范学院预科教育学院副院长唐志分享了儿童美术活动的指导与相关政策。
音乐分会场上，长沙师范学院音乐舞蹈学院艺术理论教研室主任蒋琴从案例入手，主讲了《小学音乐课堂教学设计策略》。
长沙师范学院田汉文学艺术教育中心主任唐海燕以《从〈意见〉看中小学音乐教师的使命担当》为题，分享了国家关于美育工作的部署以及美育现状。她认为，新时代中小学音乐教师应以“教”为本，担“教书育人”使命、以“德”馨艺，担“重塑角色”使命。
当天，全体学员开展了音乐、体育、美术教研活动，黄溪口镇中心小学教师代表展示了课堂教学，并围绕“怎样上好体育美育课”与专家团展开了集中研讨与交流。
培训结束后，学员们纷纷表示，长沙师范学院“体育美育浸润行动计划”工作队送培活动对转变自己的美育教学理念是一次难得的提升机会，对今后黄溪口片区学校的体育美育工作开展起到了非常重要的引领作用，希望能有更多的学习与交流机会。
骨干专业教师“随岗研修”培养“火种”
年5月10日，长沙师范学院“教育部体育美育浸润行动计划”项目——师资培训“随岗研修”年第一期开班仪式在长沙师范学院附属小学举行。来自怀化市辰溪县的30名音体美骨干教师在长师附小等学校，开展了为期2周的随岗学习交流。
此次培训旨在加强辰溪县体育美育师资队伍建设，促进辰溪县体育美育教师教学育人水平更上一层楼，让学生身体素质、艺术素质得到全面普及和提高。此次培训相关负责人表示，此次随岗研修是长沙师范学院、长沙师范学院附属小学与辰溪县30位体育美育教师开展城乡体育美育师资之间的教育教学交流与对话，共同探索城乡学校体育美育立德树人理念、协同发展机制的一次重要具体实践。
年5月21日上午，此次培训的结业典礼在附属春建小学多媒体报告厅举行。
长沙师范学院附属小学总校长张华在典礼上发言，介绍了本期研修活动的整体安排、学习内容设置以及培训目标达成情况，并以自己三十年的教学和管理工作经验，勉励辰溪县音体美专业青年骨干教师学以致用，用心钻研教学，革新教育教学理念，提升教育教学水平。
音乐组班主任黄春燕作为班主任代表发言，分享了音乐组学员两周研修的难忘点滴，对学员们认真踏实的求学精神和勤奋刻苦的学习态度给予了高度评价，希望学员们用实际行动夯实研修成果。
辰溪县长田湾学校美术教师张波、辰溪寺前小学音乐教师周亚楠、辰溪县思源实验学校体育教师米吉作为学员代表发言。他们回忆了两周研修学习的经历，并表示，此次随岗研修扎实、真实、务实，科技与体育美育课堂教学的高度融合、课外活动的开展思路、校园文化建设的路径、教研成果的教学应用、体育美育育人模式和成效使他们感到震撼，长沙师范工作队与附属小学教师的教育情怀、工作作风、教书育人能力使他们深受感染，收获颇丰。
全员网络研修提升体育美育教师理论水平
为提高教师的专业理论水平，年4月12日至6月19日，长沙师范学院“体育美育浸润行动计划”工作队开展一期线上课程培训，辰溪县音体美教师共人参加。此次培训制定了“长期+短期，线上+线下”的培训模式，通过送培到县、线上授课、随岗研修等方式，助力辰溪学校体育美育师资建设水平提升，大力推进城乡体育美育协同发展。
