苦中有收获，累并快乐着竹溪县实验中学肖红
虽说时间不短，但让人觉得转瞬即逝；虽说红红的太阳天天炙烤着大地，可我们的兴趣依旧浓烈；因为我们从中学到了很多于自己有利的东西，学到了新课程的理念，新课改的精髓。所以我说苦中有收获，累并快乐着。
首先，有意义的学习能让学生终身受益。从曾琦教师那里我们对它有了具体的了解，有趣，有用，有效的学习就是有意义的学习。在过去的教学中，我们往往顾此失彼，有的老师追求有趣，他的课堂就在打打闹闹中结束，有的教师追求有用，有效，他的课堂就了无生趣，他唱独角戏，学生像坐牢。现在我明白了教学中要让学生有学习的动力，要激发学生学习的兴趣，要尽快地让他们掌握有效学习的钥匙，要让他们知道有点小错误不可怕，对孩子的成长有利，让学生们明白人生活在集体中，未来的社会应该是互相帮助，高效合作的社会，懂得合作的人才是聪明的人，懂得合作才会促进人的个性发展。
其次，教师应该具备怎样的素质呢？你想让自己成为最受欢迎的老师吗?如果你有一颗宽容的心,你的语言风趣幽默,你具备真才实学,你能以身作则,你能说到做到,对待孩子你常常有新奇的怪招,你就会受孩子们欢迎。这是刘良华教授在“教师成长”专题里给我留下最深印象的几句话。当今的孩子都比较聪慧，而作为他们的老师，更应该具有一系列的智慧，我明白了教师应该具备课程智慧，要能吃透教材、要能补充教材、更新教材；教师还应具备教学智慧，要能多方面的调动学生的情感，要能引发学生主动学习；教师还应具备管理智慧，要让学生敬畏你，喜欢你；教师还应具备自己的人格魅力，要自强不息，使自己的视野开阔，精神不断攀升。
再次，教师教学的有效性、优质性是怎么创造出来的呢？你明确了“三维”目标吗？你明白了生成和预设要和谐统一吗？你懂得教学情景设计的重要性吗？这是余文森教授在他的“课堂教学”里让我明白的几个道理。我深深感觉到，我们这些作老师的任重而道远，因为我们担负着让学生综合素质全面提高的重任，叶澜说过：“教师只要思想上真正顾及到了学生多方面成长，顾及了生命活动的多面性，和师生共同活动中多种发展方式，就能知道课堂教学具有重大的意义”。
十五天，说长不长，说短不短，但我从中学到了很多东西，教授们生动的讲解，有理有据的分析，新课程、新理念的讲授，让我耳目一新，在以后的教学实践中，我将慢慢消化吸收这些理论知识，让它全方位的为我的教学服务。
竹溪教科研论坛年2月第2期总第83期
湖北省竹溪县实验中学肖红教师专刊
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